当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
Theory and Practice of Contemporary Education
2015年
9期
138-140
,共3页
依恋%依恋障碍%反应性依恋障碍
依戀%依戀障礙%反應性依戀障礙
의련%의련장애%반응성의련장애
反应性依恋是近年来在依恋领域受到重视的一个内容，儿童反应性依恋障碍发生于婴幼儿和童年早期（普遍形成于5岁以前），以长期的社交关系障碍为特征。患儿长期表现出一种不恰当的人际应对方式。但目前对儿童反应性依恋障碍的评估、诊断及治疗的相关研究还处于探索阶段。
反應性依戀是近年來在依戀領域受到重視的一箇內容，兒童反應性依戀障礙髮生于嬰幼兒和童年早期（普遍形成于5歲以前），以長期的社交關繫障礙為特徵。患兒長期錶現齣一種不恰噹的人際應對方式。但目前對兒童反應性依戀障礙的評估、診斷及治療的相關研究還處于探索階段。
반응성의련시근년래재의련영역수도중시적일개내용，인동반응성의련장애발생우영유인화동년조기（보편형성우5세이전），이장기적사교관계장애위특정。환인장기표현출일충불흡당적인제응대방식。단목전대인동반응성의련장애적평고、진단급치료적상관연구환처우탐색계단。
