CAJ | 학술논문

随着近年来以学生为中心，提高元认知策略的学习日益发展，根据专业自我意识对学生成绩具有预测能力的研究，考察了英语与数学自我意识对学生英语与数学成绩的预测能力。结果表明，专业自我意识对学生成绩具有显著的预测能力。在男女、不同年级间这种预测能力也有一些差异。根据实验结果，提出了具体的以怎样提高学生专业自我意识为主题的教育措施与方法。
수착근년래이학생위중심，제고원인지책략적학습일익발전，근거전업자아의식대학생성적구유예측능력적연구，고찰료영어여수학자아의식대학생영어여수학성적적예측능력。결과표명，전업자아의식대학생성적구유현저적예측능력。재남녀、불동년급간저충예측능력야유일사차이。근거실험결과，제출료구체적이즘양제고학생전업자아의식위주제적교육조시여방법。