学园
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학완
Academy
2015年
22期
141-142
,共2页
木桶理论%班级管理%启示
木桶理論%班級管理%啟示
목통이론%반급관리%계시
木桶理论对班级管理有诸多启示，班主任将木桶理论的内涵运用到班级管理中，在日常工作中既要扬长同时又要善于发现“短木板”，通过实施有效的途径，注重每个学生全面素质的发展，提升班级集体的凝聚力，达到优化班级管理的最终目标。
木桶理論對班級管理有諸多啟示，班主任將木桶理論的內涵運用到班級管理中，在日常工作中既要颺長同時又要善于髮現“短木闆”，通過實施有效的途徑，註重每箇學生全麵素質的髮展，提升班級集體的凝聚力，達到優化班級管理的最終目標。
목통이론대반급관리유제다계시，반주임장목통이론적내함운용도반급관리중，재일상공작중기요양장동시우요선우발현“단목판”，통과실시유효적도경，주중매개학생전면소질적발전，제승반급집체적응취력，체도우화반급관리적최종목표。
