CAJ | 학술논문

课堂教学通常可分为三部分：导入、新授和小结。课堂小结是指在完成某项教学任务的终了阶段，教师以尽可能简洁精练的语言，富有艺术性的对所学知识和技能进行归纳总结和转化升华的教学行为方式。课堂小结作为教学中最后一步，经常会受到时间、教师情绪的影响，最容易为教师所忽视。本论文在提出高中数学课堂小结的价值，分析当前高中数学课堂小结存在的现实问题的基础上，运用文献分析、随堂听课和教师访谈等方法，立足课堂教学实践，结合系统论、建构主义、元认知、参与教学理论及新课程标准的有关要求，从课堂小结的方式方法（包括根据不同的教学目标实施课堂小结和以学生为主体实施课堂小结两大类）、课堂小结的有效性探究和课堂小结的实践研究（主要是不同课型的教学案例和个别教师访谈）这三方面做了初步的探索。最后，本论文结合理论与实践的具体情况，给出高中数学有效课堂小结的结论：科学、成功的课堂小结不仅可以对教学内容起到梳理概括、画龙点睛和提炼升华的作用，而且能够衍生拓展课堂教学内容，使学生保持旺盛的求知欲和浓厚的学习兴趣，从而起到＂课虽尽而趣无穷、思未尽＂的良好效果。
과당교학통상가분위삼부분：도입、신수화소결。과당소결시지재완성모항교학임무적종료계단，교사이진가능간길정련적어언，부유예술성적대소학지식화기능진행귀납총결화전화승화적교학행위방식。과당소결작위교학중최후일보，경상회수도시간、교사정서적영향，최용역위교사소홀시。본논문재제출고중수학과당소결적개치，분석당전고중수학과당소결존재적현실문제적기출상，운용문헌분석、수당은과화교사방담등방법，립족과당교학실천，결합계통론、건구주의、원인지、삼여교학이론급신과정표준적유관요구，종과당소결적방식방법（포괄근거불동적교학목표실시과당소결화이학생위주체실시과당소결량대류）、과당소결적유효성탐구화과당소결적실천연구（주요시불동과형적교학안례화개별교사방담）저삼방면주료초보적탐색。최후，본논문결합이론여실천적구체정황，급출고중수학유효과당소결적결론：과학、성공적과당소결불부가이대교학내용기도소리개괄、화룡점정화제련승화적작용，이차능구연생탁전과당교학내용，사학생보지왕성적구지욕화농후적학습흥취，종이기도＂과수진이취무궁、사미진＂적량호효과。