读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
19期
155-155
,共1页
小学语文%字词立体化教学%策略
小學語文%字詞立體化教學%策略
소학어문%자사입체화교학%책략
新课改以来对于学生的基础知识的重视程度不断提高，我们在进行语文教学的过程中也不断强调巩固学生的基础知识。在现阶段的小学语文教学中我们依然发现对于基础性的字词教学依然存在一些问题，而字词教学是学生学习的基础，这个阶段的学习为学生接受更高层次的知识奠定基础，因此小学语文教学中对于学生的而基础性知识教学需要尤其重视。本文立足于提高小学语文字词教学质量，通过分析现阶段小学语文在字词教学当中存在的问题，分析小学语文字词立体化教学的基本含义及特点分析，提出促进小学语文字词立体化教学的策略。
新課改以來對于學生的基礎知識的重視程度不斷提高，我們在進行語文教學的過程中也不斷彊調鞏固學生的基礎知識。在現階段的小學語文教學中我們依然髮現對于基礎性的字詞教學依然存在一些問題，而字詞教學是學生學習的基礎，這箇階段的學習為學生接受更高層次的知識奠定基礎，因此小學語文教學中對于學生的而基礎性知識教學需要尤其重視。本文立足于提高小學語文字詞教學質量，通過分析現階段小學語文在字詞教學噹中存在的問題，分析小學語文字詞立體化教學的基本含義及特點分析，提齣促進小學語文字詞立體化教學的策略。
신과개이래대우학생적기출지식적중시정도불단제고，아문재진행어문교학적과정중야불단강조공고학생적기출지식。재현계단적소학어문교학중아문의연발현대우기출성적자사교학의연존재일사문제，이자사교학시학생학습적기출，저개계단적학습위학생접수경고층차적지식전정기출，인차소학어문교학중대우학생적이기출성지식교학수요우기중시。본문립족우제고소학어문자사교학질량，통과분석현계단소학어문재자사교학당중존재적문제，분석소학어문자사입체화교학적기본함의급특점분석，제출촉진소학어문자사입체화교학적책략。
