当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
Theory and Practice of Contemporary Education
2015年
9期
78-80
,共3页
动态%分层教学%成人教育%健美操教学%应用研究
動態%分層教學%成人教育%健美操教學%應用研究
동태%분층교학%성인교육%건미조교학%응용연구
通过文献资料法、专家访问法、调查法、数理统计法、实验法等研究方法，对动态教学在健美操教学中的应用进行了研究。研究表明：动态教学法的实施，能够提高成教学生的学习兴趣，使基础较差的学生能够掌握基本的动作技术内容；基础较好的学生能够掌握较高层次的技能和动作技术；充分调动每一位学生的积极性和主动性。
通過文獻資料法、專傢訪問法、調查法、數理統計法、實驗法等研究方法，對動態教學在健美操教學中的應用進行瞭研究。研究錶明：動態教學法的實施，能夠提高成教學生的學習興趣，使基礎較差的學生能夠掌握基本的動作技術內容；基礎較好的學生能夠掌握較高層次的技能和動作技術；充分調動每一位學生的積極性和主動性。
통과문헌자료법、전가방문법、조사법、수리통계법、실험법등연구방법，대동태교학재건미조교학중적응용진행료연구。연구표명：동태교학법적실시，능구제고성교학생적학습흥취，사기출교차적학생능구장악기본적동작기술내용；기출교호적학생능구장악교고층차적기능화동작기술；충분조동매일위학생적적겁성화주동성。
