“唯美、探究、开放”，让课堂更有深度--“工业地域的形成”教学设计
“유미、탐구、개방”，양과당경유심도--“공업지역적형성”교학설계
  • 万方数据
    江苏教育（中学教学版） 강소교육（중학교학판）
    Secondary School Teaching of Jiangsu Education
    2015年 8期 75-77 ,共3页

    陈光林

    진광림

    理解性地理课堂%地理学科素养%学力 理解性地理課堂%地理學科素養%學力
    리해성지리과당%지이학과소양%학력


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