CAJ | 학술논문

小学语文学习对于学生而言是一个基础性的学习阶段，学生从基本的语法词汇到对于一些成语、句子的理解和运用都是从小学阶段开始，因此在这个阶段的教学特别需要注意对学生的基本知识的教学。成语教学是小学语文教学中的一个基础性教学内容，在小学第二学段学生接触的成语开始增加，教师也会要求学生积累一些成语，那么在小学阶段如何能够开展有效的成语教学，如何能够提高学生的学习成语的质量，这是本研究的重点讨论内容。本文首先分析现阶段的小学语文成语教学的现状，结合成语以及成语教学的基本特点，以苏教版的小学语文教材为例探析小学语文成语教学。
소학어문학습대우학생이언시일개기출성적학습계단，학생종기본적어법사회도대우일사성어、구자적리해화운용도시종소학계단개시，인차재저개계단적교학특별수요주의대학생적기본지식적교학。성어교학시소학어문교학중적일개기출성교학내용，재소학제이학단학생접촉적성어개시증가，교사야회요구학생적루일사성어，나요재소학계단여하능구개전유효적성어교학，여하능구제고학생적학습성어적질량，저시본연구적중점토론내용。본문수선분석현계단적소학어문성어교학적현상，결합성어이급성어교학적기본특점，이소교판적소학어문교재위례탐석소학어문성어교학。