CAJ | 학술논문

在微积分的学习中概念是学生认知的基础，是掌握基本理论和运用基本方法解决实际问题的关键。然而高职学生的数学基础薄弱、抽象思维能力差、学习积极性不高等特点成为了理解抽象数学概念的障碍。笔者根据高职生学习的特点，在微积分主要概念的教学中运用了不同的教学方法。
재미적분적학습중개념시학생인지적기출，시장악기본이론화운용기본방법해결실제문제적관건。연이고직학생적수학기출박약、추상사유능력차、학습적겁성불고등특점성위료리해추상수학개념적장애。필자근거고직생학습적특점，재미적분주요개념적교학중운용료불동적교학방법。