当代职业教育
噹代職業教育
당대직업교육
Contemporary Vocational Education
2015年
8期
70-72
,共3页
阅读教学%语篇分析
閱讀教學%語篇分析
열독교학%어편분석
在外语学习过程中,阅读是提高语言综合运用能力的前提和重要途径,也是重要的语言信息输入的来源.受传统的英语教学方法及应试教育的影响,在高职高专院校大多数公共英语精读教学只注重讲解词汇、语法、句子结构等,而不重视与文章相关的语篇知识的讲解.由于学生的英语基础相对薄弱,对英语国家社会文化了解甚少,因此不能很好地从整体框架上理解文章.运用语篇分析理论可以有效地创设英语学习的氛围,引导学生在一定的语境中来理解语言知识,理解文章内涵,并以此激励学生进行积极阅读,以提高阅读理解能力和综合运用能力,最终达到提高交际能力的目的.
在外語學習過程中,閱讀是提高語言綜閤運用能力的前提和重要途徑,也是重要的語言信息輸入的來源.受傳統的英語教學方法及應試教育的影響,在高職高專院校大多數公共英語精讀教學隻註重講解詞彙、語法、句子結構等,而不重視與文章相關的語篇知識的講解.由于學生的英語基礎相對薄弱,對英語國傢社會文化瞭解甚少,因此不能很好地從整體框架上理解文章.運用語篇分析理論可以有效地創設英語學習的氛圍,引導學生在一定的語境中來理解語言知識,理解文章內涵,併以此激勵學生進行積極閱讀,以提高閱讀理解能力和綜閤運用能力,最終達到提高交際能力的目的.
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