读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
19期
531-531
,共1页
高中英语%问题式教学%作用%过程与策略
高中英語%問題式教學%作用%過程與策略
고중영어%문제식교학%작용%과정여책략
随着教育改革的不断深化，教育模式已经得到了全面的改善。问题式教学已经作为课堂教学被广泛应用。在高中英语教学中，提问在课堂中成为主线，问题式教学将教师与学生的主导地位进行转换，提高教师对课堂的支配能力，促进英语教师的引导作用，有效提高学生的学习兴趣和主动性。在高中英语的教学过程中，问题式教学可以激发学生的创作能力，同时提高教师本身的知识体系。
隨著教育改革的不斷深化，教育模式已經得到瞭全麵的改善。問題式教學已經作為課堂教學被廣汎應用。在高中英語教學中，提問在課堂中成為主線，問題式教學將教師與學生的主導地位進行轉換，提高教師對課堂的支配能力，促進英語教師的引導作用，有效提高學生的學習興趣和主動性。在高中英語的教學過程中，問題式教學可以激髮學生的創作能力，同時提高教師本身的知識體繫。
수착교육개혁적불단심화，교육모식이경득도료전면적개선。문제식교학이경작위과당교학피엄범응용。재고중영어교학중，제문재과당중성위주선，문제식교학장교사여학생적주도지위진행전환，제고교사대과당적지배능력，촉진영어교사적인도작용，유효제고학생적학습흥취화주동성。재고중영어적교학과정중，문제식교학가이격발학생적창작능력，동시제고교사본신적지식체계。
