读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
19期
124-125
,共2页
高中语文%作文教学%问题%对策
高中語文%作文教學%問題%對策
고중어문%작문교학%문제%대책
语言知识和语言表达、阅读、作文是高中语文教学的三大板块。作文作为压轴题，不仅能评价学生应用语言文字的素质，检验作为工具性的语文学科，学生对知识应用的能力，还能考查学生的思维品质和思想境界，检验作为人文性的语文学科，学生对社会、人生、自我价值的认知。作文教学历来都是语文教学的重点和难点。高中作文教学，普遍存在着＂知难而退＂的现象，高考升学的压力导致师生急功近利，假作、套作比比皆是，现实堪忧。鉴于此，有必要对高中作文教学进行一次彻底的盘点，以引起重视，更好的提高语文教学的实效，为学生的长远发展打基础。
語言知識和語言錶達、閱讀、作文是高中語文教學的三大闆塊。作文作為壓軸題，不僅能評價學生應用語言文字的素質，檢驗作為工具性的語文學科，學生對知識應用的能力，還能攷查學生的思維品質和思想境界，檢驗作為人文性的語文學科，學生對社會、人生、自我價值的認知。作文教學歷來都是語文教學的重點和難點。高中作文教學，普遍存在著＂知難而退＂的現象，高攷升學的壓力導緻師生急功近利，假作、套作比比皆是，現實堪憂。鑒于此，有必要對高中作文教學進行一次徹底的盤點，以引起重視，更好的提高語文教學的實效，為學生的長遠髮展打基礎。
어언지식화어언표체、열독、작문시고중어문교학적삼대판괴。작문작위압축제，불부능평개학생응용어언문자적소질，검험작위공구성적어문학과，학생대지식응용적능력，환능고사학생적사유품질화사상경계，검험작위인문성적어문학과，학생대사회、인생、자아개치적인지。작문교학력래도시어문교학적중점화난점。고중작문교학，보편존재착＂지난이퇴＂적현상，고고승학적압력도치사생급공근리，가작、투작비비개시，현실감우。감우차，유필요대고중작문교학진행일차철저적반점，이인기중시，경호적제고어문교학적실효，위학생적장원발전타기출。
