当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
Theory and Practice of Contemporary Education
2015年
9期
46-48
,共3页
教育数学%文化饱和度%受众广泛度%处置合情度%情感融入度
教育數學%文化飽和度%受衆廣汎度%處置閤情度%情感融入度
교육수학%문화포화도%수음엄범도%처치합정도%정감융입도
从研究大学文科数学课程目标层次上的针对性、教学内容层次上的适应性、探索提高大学文科数学教学策略方法层次上的效度及其对象层次需求的匹配度出发,探讨教育数学理念下大学文科数学教学设计理念上的若干维度。研究表明,在大学文科数学教学设计中,必须处理好学科严谨度与文化饱和度、设计问题难易度与受众广泛度、教学内容宽泛度与处置合情度、教学策略科学性与情感融入度等关系。
從研究大學文科數學課程目標層次上的針對性、教學內容層次上的適應性、探索提高大學文科數學教學策略方法層次上的效度及其對象層次需求的匹配度齣髮,探討教育數學理唸下大學文科數學教學設計理唸上的若榦維度。研究錶明,在大學文科數學教學設計中,必鬚處理好學科嚴謹度與文化飽和度、設計問題難易度與受衆廣汎度、教學內容寬汎度與處置閤情度、教學策略科學性與情感融入度等關繫。
종연구대학문과수학과정목표층차상적침대성、교학내용층차상적괄응성、탐색제고대학문과수학교학책략방법층차상적효도급기대상층차수구적필배도출발,탐토교육수학이념하대학문과수학교학설계이념상적약간유도。연구표명,재대학문과수학교학설계중,필수처리호학과엄근도여문화포화도、설계문제난역도여수음엄범도、교학내용관범도여처치합정도、교학책략과학성여정감융입도등관계。