CAJ | 학술논문

我国职业教育中长期存在的重劳动技术训练、轻基础知识传授现象，已严重限制了职教学生综合素质的养成和可持续发展能力的习得，也将给我国制造业技术革新和产业更新换代带来隐患。重视和加强基础知识教育在我国职业教育教学中已显得尤为必要和紧要。世界职业教育典范———德国职业教育，在20世纪50、60年代也曾遇到过类似问题。为此，德国职教界提出关键能力理论，并进行了相配套的课程和教学改革，以提升学生的文化基础水平，进而促使学生跨职业能力的发展。德国职教这一发展经验，对我们正视和重拾我国职业教育中基础知识教育有一定指导意义。
아국직업교육중장기존재적중노동기술훈련、경기출지식전수현상，이엄중한제료직교학생종합소질적양성화가지속발전능력적습득，야장급아국제조업기술혁신화산업경신환대대래은환。중시화가강기출지식교육재아국직업교육교학중이현득우위필요화긴요。세계직업교육전범———덕국직업교육，재20세기50、60년대야증우도과유사문제。위차，덕국직교계제출관건능력이론，병진행료상배투적과정화교학개혁，이제승학생적문화기출수평，진이촉사학생과직업능력적발전。덕국직교저일발전경험，대아문정시화중습아국직업교육중기출지식교육유일정지도의의。