文教资料
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문교자료
Data of Culture and Education
2015年
14期
147-148
,共2页
高职学生%职业人格%心理健康教育
高職學生%職業人格%心理健康教育
고직학생%직업인격%심리건강교육
职业人格是适应一定职业活动要求为特征的一系列个性特征的总和。从心理健康教育的角度出发，培养高职学生积极的职业人格，使高职学生能够更好地在职业发展中发挥自身潜力，实现自我价值，既是当前社会对高职人才的需要，又是高职学生自我成才的需要。
職業人格是適應一定職業活動要求為特徵的一繫列箇性特徵的總和。從心理健康教育的角度齣髮，培養高職學生積極的職業人格，使高職學生能夠更好地在職業髮展中髮揮自身潛力，實現自我價值，既是噹前社會對高職人纔的需要，又是高職學生自我成纔的需要。
직업인격시괄응일정직업활동요구위특정적일계렬개성특정적총화。종심리건강교육적각도출발，배양고직학생적겁적직업인격，사고직학생능구경호지재직업발전중발휘자신잠력，실현자아개치，기시당전사회대고직인재적수요，우시고직학생자아성재적수요。
