作文成功之路（上旬）
作文成功之路（上旬）
작문성공지로（상순）
How to Write Good Compositions
2015年
8期
42-42
,共1页
童心%童真%童趣%小学作文%真谛
童心%童真%童趣%小學作文%真諦
동심%동진%동취%소학작문%진체
教师应该根据小学生的童心、童真和童趣，采取以下三种方式，促进小学作文教学。首先，教师应该发挥童心的作用，帮助学生进行观察；其次，教师应该发挥童真的作用，帮助学生学会作文表达；最后，教师还应该发挥童趣的作用，帮助学生增添文采。本文对此进行了分析研究。
教師應該根據小學生的童心、童真和童趣，採取以下三種方式，促進小學作文教學。首先，教師應該髮揮童心的作用，幫助學生進行觀察；其次，教師應該髮揮童真的作用，幫助學生學會作文錶達；最後，教師還應該髮揮童趣的作用，幫助學生增添文採。本文對此進行瞭分析研究。
교사응해근거소학생적동심、동진화동취，채취이하삼충방식，촉진소학작문교학。수선，교사응해발휘동심적작용，방조학생진행관찰；기차，교사응해발휘동진적작용，방조학생학회작문표체；최후，교사환응해발휘동취적작용，방조학생증첨문채。본문대차진행료분석연구。
