法制与社会
法製與社會
법제여사회
Legal System and Society
2015年
22期
246-247
,共2页
同伴调解%校园调解%法律规则
同伴調解%校園調解%法律規則
동반조해%교완조해%법률규칙
我国十八届三中全会《决定》将全面深化改革的总目标表述为“完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化”,如何从制度和能力这两个层面具体落实,并提升高校治理能力,是我国教育深化改革的重要命题.司法界多元化纠纷解决的改革实践丰富了学校依法治校的内涵,拓宽了依法治校的途径.国外实践证明,同伴调解能够有效降低校园突发事件的产生.本文认为该调解实践亦可以为我国大学借鉴,通过大学生自身的力量,借鉴校园冲突,提高学生自我管理能力,维护校园和谐,在高校依法治校的途径上取得突破;同时,调解知识和调解技能的学习可以纳入法学教育课程中,培养法学专业学生实践纠纷解决能力,提升学生综合素养,增加就业机会.
我國十八屆三中全會《決定》將全麵深化改革的總目標錶述為“完善和髮展中國特色社會主義製度,推進國傢治理體繫和治理能力現代化”,如何從製度和能力這兩箇層麵具體落實,併提升高校治理能力,是我國教育深化改革的重要命題.司法界多元化糾紛解決的改革實踐豐富瞭學校依法治校的內涵,拓寬瞭依法治校的途徑.國外實踐證明,同伴調解能夠有效降低校園突髮事件的產生.本文認為該調解實踐亦可以為我國大學藉鑒,通過大學生自身的力量,藉鑒校園遲突,提高學生自我管理能力,維護校園和諧,在高校依法治校的途徑上取得突破;同時,調解知識和調解技能的學習可以納入法學教育課程中,培養法學專業學生實踐糾紛解決能力,提升學生綜閤素養,增加就業機會.
아국십팔계삼중전회《결정》장전면심화개혁적총목표표술위“완선화발전중국특색사회주의제도,추진국가치리체계화치리능력현대화”,여하종제도화능력저량개층면구체락실,병제승고교치리능력,시아국교육심화개혁적중요명제.사법계다원화규분해결적개혁실천봉부료학교의법치교적내함,탁관료의법치교적도경.국외실천증명,동반조해능구유효강저교완돌발사건적산생.본문인위해조해실천역가이위아국대학차감,통과대학생자신적역량,차감교완충돌,제고학생자아관리능력,유호교완화해,재고교의법치교적도경상취득돌파;동시,조해지식화조해기능적학습가이납입법학교육과정중,배양법학전업학생실천규분해결능력,제승학생종합소양,증가취업궤회.
