江苏教育(教育管理版)
江囌教育(教育管理版)
강소교육(교육관리판)
Educational Management of Jiangsu Education
2015年
8期
47-49
,共3页
新常态教育%爱的教育%范式
新常態教育%愛的教育%範式
신상태교육%애적교육%범식
新常态教育指向教育的本质和核心,这个本质就是“爱”。南京师范大学附属小学一百多年来始终坚信不疑、坚定不移地传承着爱的教育。基于稳定性要求的新常态教育要有一个基本的实践范式,这种范式的建构会让新常态教育的发展更有目标和方向。这种范式不是静止的、僵化的建构,而是一种动态的发展过程。南师附小对课程建设和课堂改革框架进行了具体而有创造性的校本建构,初步形成了基于爱的教育的“原色课程”和“生长课堂”体系,这代表着新常态教育的一个基本范式。
新常態教育指嚮教育的本質和覈心,這箇本質就是“愛”。南京師範大學附屬小學一百多年來始終堅信不疑、堅定不移地傳承著愛的教育。基于穩定性要求的新常態教育要有一箇基本的實踐範式,這種範式的建構會讓新常態教育的髮展更有目標和方嚮。這種範式不是靜止的、僵化的建構,而是一種動態的髮展過程。南師附小對課程建設和課堂改革框架進行瞭具體而有創造性的校本建構,初步形成瞭基于愛的教育的“原色課程”和“生長課堂”體繫,這代錶著新常態教育的一箇基本範式。
신상태교육지향교육적본질화핵심,저개본질취시“애”。남경사범대학부속소학일백다년래시종견신불의、견정불이지전승착애적교육。기우은정성요구적신상태교육요유일개기본적실천범식,저충범식적건구회양신상태교육적발전경유목표화방향。저충범식불시정지적、강화적건구,이시일충동태적발전과정。남사부소대과정건설화과당개혁광가진행료구체이유창조성적교본건구,초보형성료기우애적교육적“원색과정”화“생장과당”체계,저대표착신상태교육적일개기본범식。