CAJ | 학술논문

办学模式决定人才培养方式和人才培养质量，课题教学是人才培养的核心环节。强调以理论化为学术先导、以技能化为创新基础、以实践化为改革抓手、以课题化为质量保障的“学、研、产一体化”办学模式引领下的“四化”教学，以课题为抓手、以实践化为主导，能够全面促进学生学习兴趣和积极性的提高，形成自主、合作、研究式的学习方式，有效提升学生的应用创新能力。
판학모식결정인재배양방식화인재배양질량，과제교학시인재배양적핵심배절。강조이이론화위학술선도、이기능화위창신기출、이실천화위개혁조수、이과제화위질량보장적“학、연、산일체화”판학모식인령하적“사화”교학，이과제위조수、이실천화위주도，능구전면촉진학생학습흥취화적겁성적제고，형성자주、합작、연구식적학습방식，유효제승학생적응용창신능력。