读与写(上,下旬)
讀與寫(上,下旬)
독여사(상,하순)
DuYuXie
2015年
19期
177-177
,共1页
混合式学习%高中语文%诗歌教学
混閤式學習%高中語文%詩歌教學
혼합식학습%고중어문%시가교학
高中语文诗歌教学主要是培养高中生的鉴赏诗歌的能力,所以在混合式学习理论的指导之下,学生能够在教师的引导之下,发挥自己的主观能动性,提高自己的阅读感受。本文主要围绕混合式理论下高中语文诗歌教学的教学设计展开论述,针对教学设计的特点,以及具体的案例,体现混合式学习理论对于高中语文诗歌教学的意义与价值。
高中語文詩歌教學主要是培養高中生的鑒賞詩歌的能力,所以在混閤式學習理論的指導之下,學生能夠在教師的引導之下,髮揮自己的主觀能動性,提高自己的閱讀感受。本文主要圍繞混閤式理論下高中語文詩歌教學的教學設計展開論述,針對教學設計的特點,以及具體的案例,體現混閤式學習理論對于高中語文詩歌教學的意義與價值。
고중어문시가교학주요시배양고중생적감상시가적능력,소이재혼합식학습이론적지도지하,학생능구재교사적인도지하,발휘자기적주관능동성,제고자기적열독감수。본문주요위요혼합식이론하고중어문시가교학적교학설계전개논술,침대교학설계적특점,이급구체적안례,체현혼합식학습이론대우고중어문시가교학적의의여개치。