江苏教育（教育管理版）
江囌教育（教育管理版）
강소교육（교육관리판）
Educational Management of Jiangsu Education
2015年
8期
37-40
,共4页
新常态教育%价值引领%精神成长%校园生活
新常態教育%價值引領%精神成長%校園生活
신상태교육%개치인령%정신성장%교완생활
新常态教育应是尊重教育规律，叩问教育本质的教育；应是关注人的尊严，满足人的需要的教育；应是一种对教育理想的脚踏实地的执着和坚守。新常态教育下南菁高中以成就师生生命的美好和人生的幸福为教育追求，坚持教育的价值引领，建设促进学生精神成长的理想课堂，实践着重构校园生活的学校美育。
新常態教育應是尊重教育規律，叩問教育本質的教育；應是關註人的尊嚴，滿足人的需要的教育；應是一種對教育理想的腳踏實地的執著和堅守。新常態教育下南菁高中以成就師生生命的美好和人生的倖福為教育追求，堅持教育的價值引領，建設促進學生精神成長的理想課堂，實踐著重構校園生活的學校美育。
신상태교육응시존중교육규률，고문교육본질적교육；응시관주인적존엄，만족인적수요적교육；응시일충대교육이상적각답실지적집착화견수。신상태교육하남정고중이성취사생생명적미호화인생적행복위교육추구，견지교육적개치인령，건설촉진학생정신성장적이상과당，실천착중구교완생활적학교미육。
