CAJ | 학술논문

关于如何实行素质教育，提高教学效果已成为课堂教学的体制改革的又一新课题。先说素质，作为一个综合性的名词，社会生活的重要组成部分之一，是道德规范的体现。在教学活动中，也应该推行素质教育。素质教育不仅是提高受教育者的综合素质，也是提高教育者综合素质才是关键所在。随着时代在发展，每个时代阶段对教育者的要求也在不断改变。现阶段对教育工作者提出了各方面的要求：不仅是道德方面的要求，还有师德的高要求、在思想观念，专业素养，教学手段、艺术涵养、个人修为等都有着严苛的规范要求，以确保素质教育高效开展。
관우여하실행소질교육，제고교학효과이성위과당교학적체제개혁적우일신과제。선설소질，작위일개종합성적명사，사회생활적중요조성부분지일，시도덕규범적체현。재교학활동중，야응해추행소질교육。소질교육불부시제고수교육자적종합소질，야시제고교육자종합소질재시관건소재。수착시대재발전，매개시대계단대교육자적요구야재불단개변。현계단대교육공작자제출료각방면적요구：불부시도덕방면적요구，환유사덕적고요구、재사상관념，전업소양，교학수단、예술함양、개인수위등도유착엄가적규범요구，이학보소질교육고효개전。