实验室科学
實驗室科學
실험실과학
Laboratory Science
2015年
4期
68-70
,共3页
实验考核模式改革%实验考核方式%模拟电子技术实验%实验教学
實驗攷覈模式改革%實驗攷覈方式%模擬電子技術實驗%實驗教學
실험고핵모식개혁%실험고핵방식%모의전자기술실험%실험교학
详细分析了已有模拟电子技术实验考核模式中存在的问题,以解决实际问题为出发点,修订了现有模拟电子技术实验考核内容和考核办法,建立了一套较为完善的实验考核制度.经过将近两年的实验考核实践证明,教改后的实验考核模式适应现有模拟电子技术实验教学要求,有助于激发出学生主动获取知识的积极性,对实现提高学生分析问题、解决问题综合设计能力和动手实践能力以及面向工程教育实验教学培养目标有积极的促进作用.
詳細分析瞭已有模擬電子技術實驗攷覈模式中存在的問題,以解決實際問題為齣髮點,脩訂瞭現有模擬電子技術實驗攷覈內容和攷覈辦法,建立瞭一套較為完善的實驗攷覈製度.經過將近兩年的實驗攷覈實踐證明,教改後的實驗攷覈模式適應現有模擬電子技術實驗教學要求,有助于激髮齣學生主動穫取知識的積極性,對實現提高學生分析問題、解決問題綜閤設計能力和動手實踐能力以及麵嚮工程教育實驗教學培養目標有積極的促進作用.
상세분석료이유모의전자기술실험고핵모식중존재적문제,이해결실제문제위출발점,수정료현유모의전자기술실험고핵내용화고핵판법,건립료일투교위완선적실험고핵제도.경과장근량년적실험고핵실천증명,교개후적실험고핵모식괄응현유모의전자기술실험교학요구,유조우격발출학생주동획취지식적적겁성,대실현제고학생분석문제、해결문제종합설계능력화동수실천능력이급면향공정교육실험교학배양목표유적겁적촉진작용.
