湖北民族学院学报（哲学社会科学版）
湖北民族學院學報（哲學社會科學版）
호북민족학원학보（철학사회과학판）
Journal of Hubei University for Nationalities (Philosophy and Social Sciences)
2015年
4期
167-171
,共5页
民族地区高校%道德教育%隐性教育
民族地區高校%道德教育%隱性教育
민족지구고교%도덕교육%은성교육
多元化文化背景下，隐性教育因其自身特点，成为道德教育的重要方式。民族地区高校通过开发、整合和优化民族隐性德育资源，构建融环境、课程、师资、活动、新媒体于一体的隐性道德教育模式，以生动的德育实践实现建筑寓伦理、教材显文化、场馆载活动、师资启自觉、传承进网络、实践有社团，增强道德教育的吸引力和感染力，提高道德教育效果。
多元化文化揹景下，隱性教育因其自身特點，成為道德教育的重要方式。民族地區高校通過開髮、整閤和優化民族隱性德育資源，構建融環境、課程、師資、活動、新媒體于一體的隱性道德教育模式，以生動的德育實踐實現建築寓倫理、教材顯文化、場館載活動、師資啟自覺、傳承進網絡、實踐有社糰，增彊道德教育的吸引力和感染力，提高道德教育效果。
다원화문화배경하，은성교육인기자신특점，성위도덕교육적중요방식。민족지구고교통과개발、정합화우화민족은성덕육자원，구건융배경、과정、사자、활동、신매체우일체적은성도덕교육모식，이생동적덕육실천실현건축우윤리、교재현문화、장관재활동、사자계자각、전승진망락、실천유사단，증강도덕교육적흡인력화감염력，제고도덕교육효과。
