职教通讯
職教通訊
직교통신
Communication of Vocational Education
2015年
21期
58-60
,共3页
中职%园林专业%行动导向教学
中職%園林專業%行動導嚮教學
중직%완림전업%행동도향교학
通过中职园林专业教学中应用“行动导向教学”的教学案例———“园林植物病虫害防治”课程中“农药药剂稀释配置及使用”实训项目的开展,阐述行动导向教学法教学设计的要点。在整个教学设计过程中,以模拟情景的方式,让学生身临其境,提升实践能力;以学生为主体,提高学生学习的参与度;就地取材,充分利用现有的实验条件;综合应用多种教学手段,提升学生综合素质。
通過中職園林專業教學中應用“行動導嚮教學”的教學案例———“園林植物病蟲害防治”課程中“農藥藥劑稀釋配置及使用”實訓項目的開展,闡述行動導嚮教學法教學設計的要點。在整箇教學設計過程中,以模擬情景的方式,讓學生身臨其境,提升實踐能力;以學生為主體,提高學生學習的參與度;就地取材,充分利用現有的實驗條件;綜閤應用多種教學手段,提升學生綜閤素質。
통과중직완림전업교학중응용“행동도향교학”적교학안례———“완림식물병충해방치”과정중“농약약제희석배치급사용”실훈항목적개전,천술행동도향교학법교학설계적요점。재정개교학설계과정중,이모의정경적방식,양학생신림기경,제승실천능력;이학생위주체,제고학생학습적삼여도;취지취재,충분이용현유적실험조건;종합응용다충교학수단,제승학생종합소질。