CAJ | 학술논문

“良好的开端等于成功的一半”，要抓好汉语“阅读与写作”课程教学，关键在于发挥教师的主导作用。汉语的“阅读与写作”课程教学由于受到种种条件的限制，许多学生认为读写课程学习枯燥而乏味，对汉语毫无兴趣和积极性可言。然而，在漫长的汉语“阅读与写作”课程教学中，为了提高学生汉语学习的积极性，激发学生的学习兴趣，笔者根据自己平时的教学实践和工作经验，对如何培养和激发学生学习汉语的积极性及其教学方法、策略进行了初步探讨。
“량호적개단등우성공적일반”，요조호한어“열독여사작”과정교학，관건재우발휘교사적주도작용。한어적“열독여사작”과정교학유우수도충충조건적한제，허다학생인위독사과정학습고조이핍미，대한어호무흥취화적겁성가언。연이，재만장적한어“열독여사작”과정교학중，위료제고학생한어학습적적겁성，격발학생적학습흥취，필자근거자기평시적교학실천화공작경험，대여하배양화격발학생학습한어적적겁성급기교학방법、책략진행료초보탐토。