教育导刊（上半月）
教育導刊（上半月）
교육도간（상반월）
Journal of Educational Development
2015年
8期
74-77
,共4页
递进式变式题组%思维跨度%基础性%递进性%一般性
遞進式變式題組%思維跨度%基礎性%遞進性%一般性
체진식변식제조%사유과도%기출성%체진성%일반성
研究对数学教学中运用递进式变式题组,能否提高各层次学生的数学认知能力进行了实证研究.通过研究发现,总体上可提高学生的数学认知能力,但对学困生和优秀生的影响不明显,对中等生有显著性效果.
研究對數學教學中運用遞進式變式題組,能否提高各層次學生的數學認知能力進行瞭實證研究.通過研究髮現,總體上可提高學生的數學認知能力,但對學睏生和優秀生的影響不明顯,對中等生有顯著性效果.
연구대수학교학중운용체진식변식제조,능부제고각층차학생적수학인지능력진행료실증연구.통과연구발현,총체상가제고학생적수학인지능력,단대학곤생화우수생적영향불명현,대중등생유현저성효과.
