吉林省教育学院学报（下旬）
吉林省教育學院學報（下旬）
길림성교육학원학보（하순）
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2015年
10期
51-52
,共2页
管理学%管理技能%案例教学%研究性教学
管理學%管理技能%案例教學%研究性教學
관이학%관리기능%안례교학%연구성교학
“管理学”是管理类专业大学生接触到的第一门专业课程，该课程教学影响到大学生对管理的认识及后期专业课程的学习态度。本文认为“管理学”课程教学目标应为系统内化管理原理以及形成分析、研究管理问题的初步能力；知识教学方法以讲授法、案例分析法为主，能力训练方法以案例分析法及课题研究法为主；教学激励的措施主要有严格课程考试、提高教学研究成果分值、调整评教导向等。
“管理學”是管理類專業大學生接觸到的第一門專業課程，該課程教學影響到大學生對管理的認識及後期專業課程的學習態度。本文認為“管理學”課程教學目標應為繫統內化管理原理以及形成分析、研究管理問題的初步能力；知識教學方法以講授法、案例分析法為主，能力訓練方法以案例分析法及課題研究法為主；教學激勵的措施主要有嚴格課程攷試、提高教學研究成果分值、調整評教導嚮等。
“관이학”시관리류전업대학생접촉도적제일문전업과정，해과정교학영향도대학생대관리적인식급후기전업과정적학습태도。본문인위“관이학”과정교학목표응위계통내화관리원리이급형성분석、연구관리문제적초보능력；지식교학방법이강수법、안례분석법위주，능력훈련방법이안례분석법급과제연구법위주；교학격려적조시주요유엄격과정고시、제고교학연구성과분치、조정평교도향등。
