软件工程师
軟件工程師
연건공정사
Software Engineer
2015年
9期
3-5
,共3页
教学探索%程序设计%Scratch
教學探索%程序設計%Scratch
교학탐색%정서설계%Scratch
teaching research%programming%scratch
程序设计语言的入门教学常常会遇到学生基础薄弱的问题,在课时不足的情况下导致教学的困难,或者因为例题艰深导致学生在入门前就已经丧失了学习兴趣.而Scratch程序因其对可视化操作、对结构化程序设计的支持,能带来程序设计的趣味性及可操作性.本文讨论了程序设计教学的困境,Scratch程序作为前导课程的实践以及可能会对教学带来的帮助.
程序設計語言的入門教學常常會遇到學生基礎薄弱的問題,在課時不足的情況下導緻教學的睏難,或者因為例題艱深導緻學生在入門前就已經喪失瞭學習興趣.而Scratch程序因其對可視化操作、對結構化程序設計的支持,能帶來程序設計的趣味性及可操作性.本文討論瞭程序設計教學的睏境,Scratch程序作為前導課程的實踐以及可能會對教學帶來的幫助.
정서설계어언적입문교학상상회우도학생기출박약적문제,재과시불족적정황하도치교학적곤난,혹자인위례제간심도치학생재입문전취이경상실료학습흥취.이Scratch정서인기대가시화조작、대결구화정서설계적지지,능대래정서설계적취미성급가조작성.본문토론료정서설계교학적곤경,Scratch정서작위전도과정적실천이급가능회대교학대래적방조.
Programming teaching often encounters students in different levels.Some students in low levels will have dififculties in learning and no interests.Scratch has interesting programming experiences.This article discusses the dififculties of teaching programming and scratch program as a leading program might help students in different levels work together.
