焦作师范高等专科学校学报
焦作師範高等專科學校學報
초작사범고등전과학교학보
Journal of Jiaozuo Teachers College
2015年
2期
52-54
,共3页
英语阅读教学%设计%多元评价
英語閱讀教學%設計%多元評價
영어열독교학%설계%다원평개
课程评价方式的改革是课程建设重要的构成部分,在高校的英语阅读教学之中采取诊断性评价、形成性评价、终结性评价三者相结合的多元评价方式,能够使英语阅读课堂教学效果显著增强、学生自主学习能力得到培养,学生整体阅读水平得到提升.
課程評價方式的改革是課程建設重要的構成部分,在高校的英語閱讀教學之中採取診斷性評價、形成性評價、終結性評價三者相結閤的多元評價方式,能夠使英語閱讀課堂教學效果顯著增彊、學生自主學習能力得到培養,學生整體閱讀水平得到提升.
과정평개방식적개혁시과정건설중요적구성부분,재고교적영어열독교학지중채취진단성평개、형성성평개、종결성평개삼자상결합적다원평개방식,능구사영어열독과당교학효과현저증강、학생자주학습능력득도배양,학생정체열독수평득도제승.
