课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
23期
173-173
,共1页
高情景教学%简化概念%教学的有效性
高情景教學%簡化概唸%教學的有效性
고정경교학%간화개념%교학적유효성
初二的学生感到压强知识难学，其主要原因之一就是物理概念没弄明白，本文结合物理新课程的课堂教学，教师帮助他们建立物理概念，掌握物理知识来提高课堂教学质量的几点策略。
初二的學生感到壓彊知識難學，其主要原因之一就是物理概唸沒弄明白，本文結閤物理新課程的課堂教學，教師幫助他們建立物理概唸，掌握物理知識來提高課堂教學質量的幾點策略。
초이적학생감도압강지식난학，기주요원인지일취시물리개념몰롱명백，본문결합물리신과정적과당교학，교사방조타문건립물리개념，장악물리지식래제고과당교학질량적궤점책략。
