CAJ | 학술논문

高中数学课堂由于涉及的知识较多，内容较为抽象，学生的学习兴趣不高，导致学生的学习能力和接受能力都有所下降。为此，数学教师必须转变观念，做好新授课的导入，精心地设计导入内容，选择适当的导入方法，提升学生的参与度和激发学生的学习兴趣。有效的课堂导入不是泛泛而导，而是教师有机地结合学情、教情和教学内容，做到具体问题具体分析。
고중수학과당유우섭급적지식교다，내용교위추상，학생적학습흥취불고，도치학생적학습능력화접수능력도유소하강。위차，수학교사필수전변관념，주호신수과적도입，정심지설계도입내용，선택괄당적도입방법，제승학생적삼여도화격발학생적학습흥취。유효적과당도입불시범범이도，이시교사유궤지결합학정、교정화교학내용，주도구체문제구체분석。