亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
29期
96-96
,共1页
柔性管理%高职院校%社团骨干
柔性管理%高職院校%社糰骨榦
유성관리%고직원교%사단골간
柔性管理是在研究“90后”高职院校社团骨干特性的基础上，采用非强制性手段，让被管理的社团骨干心中产生一种潜在的说服力，从而把管理者得意志变成个人自觉行动的一种管理方式。是高职院校学生管理模式的升华。在实施柔性管理中应做到以刚为主，以柔为辅，刚柔并济。
柔性管理是在研究“90後”高職院校社糰骨榦特性的基礎上，採用非彊製性手段，讓被管理的社糰骨榦心中產生一種潛在的說服力，從而把管理者得意誌變成箇人自覺行動的一種管理方式。是高職院校學生管理模式的升華。在實施柔性管理中應做到以剛為主，以柔為輔，剛柔併濟。
유성관리시재연구“90후”고직원교사단골간특성적기출상，채용비강제성수단，양피관리적사단골간심중산생일충잠재적설복력，종이파관리자득의지변성개인자각행동적일충관리방식。시고직원교학생관리모식적승화。재실시유성관리중응주도이강위주，이유위보，강유병제。
