大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2015年
9期
144-145
,共2页
环境学%教学实践%研究型学习
環境學%教學實踐%研究型學習
배경학%교학실천%연구형학습
环境学是研究人类生存的环境质量及其保护与改善的科学. 生态学专业"环境学"课程的教学实践与改革,主要从课堂教学、实验教学和教学思考等方面进行. 应树立新的教学理念,激励学生进行研究性学习;改进教学方法,提高课堂教学效率;提高教师的自身素质,创新教学;组织学生参加环保公益活动,延伸课堂教学.
環境學是研究人類生存的環境質量及其保護與改善的科學. 生態學專業"環境學"課程的教學實踐與改革,主要從課堂教學、實驗教學和教學思攷等方麵進行. 應樹立新的教學理唸,激勵學生進行研究性學習;改進教學方法,提高課堂教學效率;提高教師的自身素質,創新教學;組織學生參加環保公益活動,延伸課堂教學.
배경학시연구인류생존적배경질량급기보호여개선적과학. 생태학전업"배경학"과정적교학실천여개혁,주요종과당교학、실험교학화교학사고등방면진행. 응수립신적교학이념,격려학생진행연구성학습;개진교학방법,제고과당교학효솔;제고교사적자신소질,창신교학;조직학생삼가배보공익활동,연신과당교학.
