中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
Chinese Journal of Special Education
2015年
8期
56-63
,共8页
李小溪%杨佳欣%路浩%王芳%赵晖
李小溪%楊佳訢%路浩%王芳%趙暉
리소계%양가흔%로호%왕방%조휘
发展性计算障碍%基本数量加工缺陷%一般认知能力
髮展性計算障礙%基本數量加工缺陷%一般認知能力
발전성계산장애%기본수량가공결함%일반인지능력
本研究应用考察视听通道下非符号、符号数量加工及符号与非符号转换能力的基本数量加工能力测验,测查北京市2057名一至六年级小学生的基本数量加工能力及发展特征,并筛查存在基本数量加工能力缺陷的计算障碍儿童,分析其认知能力特征.结果发现,儿童的基本数量加工能力随年级增长不断发展完善,在五、六年级趋于平稳;存在基本数量加工能力缺陷的计算障碍儿童,在计算成绩上显著低于普通儿童,而在一般认知能力上无显著性差异.以上结果表明,对于计算障碍儿童,未来研究需重点关注其基本数量加工能力缺陷,并及时进行有针对性的干预训练.
本研究應用攷察視聽通道下非符號、符號數量加工及符號與非符號轉換能力的基本數量加工能力測驗,測查北京市2057名一至六年級小學生的基本數量加工能力及髮展特徵,併篩查存在基本數量加工能力缺陷的計算障礙兒童,分析其認知能力特徵.結果髮現,兒童的基本數量加工能力隨年級增長不斷髮展完善,在五、六年級趨于平穩;存在基本數量加工能力缺陷的計算障礙兒童,在計算成績上顯著低于普通兒童,而在一般認知能力上無顯著性差異.以上結果錶明,對于計算障礙兒童,未來研究需重點關註其基本數量加工能力缺陷,併及時進行有針對性的榦預訓練.
본연구응용고찰시은통도하비부호、부호수량가공급부호여비부호전환능력적기본수량가공능력측험,측사북경시2057명일지륙년급소학생적기본수량가공능력급발전특정,병사사존재기본수량가공능력결함적계산장애인동,분석기인지능력특정.결과발현,인동적기본수량가공능력수년급증장불단발전완선,재오、륙년급추우평은;존재기본수량가공능력결함적계산장애인동,재계산성적상현저저우보통인동,이재일반인지능력상무현저성차이.이상결과표명,대우계산장애인동,미래연구수중점관주기기본수량가공능력결함,병급시진행유침대성적간예훈련.
