宁波大学学报（教育科学版）
寧波大學學報（教育科學版）
저파대학학보（교육과학판）
Journal of Ningbo University (Educational Science Edition)
2015年
5期
125-128
,共4页
高师德育%教师形象%诗意
高師德育%教師形象%詩意
고사덕육%교사형상%시의
moral education in normal universities%teachers image%poetic image
高师德育工作与未来小学教师诗意形象的塑造具有辨证统一的关系，它规定着高师学生作为未来小学教师的发展方向，推动着高师学生素养全面而和谐的发展。可以采取：以形健德，传承文明，自主地扛起肩上责任；以德护心，守护心灵，自信地锻造积极人格；以德驭形，高雅举止，自觉地修饰仪容仪表。
高師德育工作與未來小學教師詩意形象的塑造具有辨證統一的關繫，它規定著高師學生作為未來小學教師的髮展方嚮，推動著高師學生素養全麵而和諧的髮展。可以採取：以形健德，傳承文明，自主地扛起肩上責任；以德護心，守護心靈，自信地鍛造積極人格；以德馭形，高雅舉止，自覺地脩飾儀容儀錶。
고사덕육공작여미래소학교사시의형상적소조구유변증통일적관계，타규정착고사학생작위미래소학교사적발전방향，추동착고사학생소양전면이화해적발전。가이채취：이형건덕，전승문명，자주지강기견상책임；이덕호심，수호심령，자신지단조적겁인격；이덕어형，고아거지，자각지수식의용의표。
Moral education in normal universities, dialectically vital to shaping the poetic image of would-be primary school teachers, determines students’ comprehensive development of literacy and morality. This article thus probes into the main strategies as follows: Shape the image of moral perfection to inherit the Chinese civilization and shoulder the responsibility; confidently forge positive personality by nurturing virtue of heart and soul, and establish the poetic image in elegant manners.
