宁波大学学报（教育科学版）
寧波大學學報（教育科學版）
저파대학학보（교육과학판）
Journal of Ningbo University (Educational Science Edition)
2015年
5期
121-124
,共4页
泛在学习%旅游管理专业英语%生态系统
汎在學習%旅遊管理專業英語%生態繫統
범재학습%여유관리전업영어%생태계통
Ubiquitous learning%tourism management English%eco-system
运用泛在学习理论，构建旅游管理专业英语“泛在学习”生态环境，包括旅游英语学习者、旅游英语学习资源、学习终端、学习管理服务、基础支撑环境等生态要素。在泛在学习环境下，旅游管理专业英语教学体系设计包括教学内容体系化与动态化、教学形式智能化与情境化、教学评价多元化与过程化。旅游管理专业英语“泛在学习”生态系统的构建对旅游管理专业英语的课程改革、促进旅游专业英语课程资源开发和有效利用以及对旅游专业人才的培养具有重要的现实意义。
運用汎在學習理論，構建旅遊管理專業英語“汎在學習”生態環境，包括旅遊英語學習者、旅遊英語學習資源、學習終耑、學習管理服務、基礎支撐環境等生態要素。在汎在學習環境下，旅遊管理專業英語教學體繫設計包括教學內容體繫化與動態化、教學形式智能化與情境化、教學評價多元化與過程化。旅遊管理專業英語“汎在學習”生態繫統的構建對旅遊管理專業英語的課程改革、促進旅遊專業英語課程資源開髮和有效利用以及對旅遊專業人纔的培養具有重要的現實意義。
운용범재학습이론，구건여유관리전업영어“범재학습”생태배경，포괄여유영어학습자、여유영어학습자원、학습종단、학습관리복무、기출지탱배경등생태요소。재범재학습배경하，여유관리전업영어교학체계설계포괄교학내용체계화여동태화、교학형식지능화여정경화、교학평개다원화여과정화。여유관리전업영어“범재학습”생태계통적구건대여유관리전업영어적과정개혁、촉진여유전업영어과정자원개발화유효이용이급대여유전업인재적배양구유중요적현실의의。
This paper aims to construct the “ubiquitous learning” environment for tourism management English, which includes ecological elements like tourism English learners, learning resources, ecological learning terminals, learning management services, and supporting infrastructures. It suggests that, under the ubiquitous learning circumstances, tourism management English teaching system involves systematic and diversified teaching content, smart and situational teaching techniques, and varied formative teaching evaluation. The construction of this “ubiquitous learning” eco-system has important implications to curriculum reform, effective development and use of resources, and cultivation of tourism professionals.
