全科护理
全科護理
전과호리
Chinese General Practice Nursing
2015年
25期
2467-2469
,共3页
罗捷%范爱飞%温淑平%曾杏珍%贾宏
囉捷%範愛飛%溫淑平%曾杏珍%賈宏
라첩%범애비%온숙평%증행진%가굉
经外周静脉置入中心静脉导管%护理知识%态度认识%影响因素%实习护生
經外週靜脈置入中心靜脈導管%護理知識%態度認識%影響因素%實習護生
경외주정맥치입중심정맥도관%호리지식%태도인식%영향인소%실습호생
[目的]了解实习末期的护生对外周中心静脉导管(PICC)护理知识掌握情况和态度认识,分析其相关性及影响因素。[方法]采用非随机方便取样方法,自行设计问卷调查表,调查某校160名本专科实习结束的护生,并对数据进行统计学分析。[结果]100%的实习护生接触过 PICC,对 PICC 的认可度较高,平均得分为32.00分±5.97分(总分50分),所实习医院的等级对 PICC 态度得分有影响(P <0.05);PICC 护理知识平均得分为64.87分±15.59分,不同学历、实习 PICC 相关科室数量、PICC 途径输液次数、PICC冲封管次数、PICC操作失误次数对PICC护理知识得分有影响(P <0.05);护理知识得分与态度得分相关性无显著性(r =0.170, P =0.032)。[结论]实习护生 PICC 护理知识得分为中等水平,相关知识掌握不够全面,但对 PICC 的认可度较高,两者无显著相关性。国内 PICC 的专业化应用起步较晚,实习护生获取 PICC 知识的途径较少,应加强护生在校期间 PICC 理论知识的教育,加强实习期间对 PICC 的认知和护理操作,提高专科临床操作技能,有助于护生的职业规划。
[目的]瞭解實習末期的護生對外週中心靜脈導管(PICC)護理知識掌握情況和態度認識,分析其相關性及影響因素。[方法]採用非隨機方便取樣方法,自行設計問捲調查錶,調查某校160名本專科實習結束的護生,併對數據進行統計學分析。[結果]100%的實習護生接觸過 PICC,對 PICC 的認可度較高,平均得分為32.00分±5.97分(總分50分),所實習醫院的等級對 PICC 態度得分有影響(P <0.05);PICC 護理知識平均得分為64.87分±15.59分,不同學歷、實習 PICC 相關科室數量、PICC 途徑輸液次數、PICC遲封管次數、PICC操作失誤次數對PICC護理知識得分有影響(P <0.05);護理知識得分與態度得分相關性無顯著性(r =0.170, P =0.032)。[結論]實習護生 PICC 護理知識得分為中等水平,相關知識掌握不夠全麵,但對 PICC 的認可度較高,兩者無顯著相關性。國內 PICC 的專業化應用起步較晚,實習護生穫取 PICC 知識的途徑較少,應加彊護生在校期間 PICC 理論知識的教育,加彊實習期間對 PICC 的認知和護理操作,提高專科臨床操作技能,有助于護生的職業規劃。
[목적]료해실습말기적호생대외주중심정맥도관(PICC)호리지식장악정황화태도인식,분석기상관성급영향인소。[방법]채용비수궤방편취양방법,자행설계문권조사표,조사모교160명본전과실습결속적호생,병대수거진행통계학분석。[결과]100%적실습호생접촉과 PICC,대 PICC 적인가도교고,평균득분위32.00분±5.97분(총분50분),소실습의원적등급대 PICC 태도득분유영향(P <0.05);PICC 호리지식평균득분위64.87분±15.59분,불동학력、실습 PICC 상관과실수량、PICC 도경수액차수、PICC충봉관차수、PICC조작실오차수대PICC호리지식득분유영향(P <0.05);호리지식득분여태도득분상관성무현저성(r =0.170, P =0.032)。[결론]실습호생 PICC 호리지식득분위중등수평,상관지식장악불구전면,단대 PICC 적인가도교고,량자무현저상관성。국내 PICC 적전업화응용기보교만,실습호생획취 PICC 지식적도경교소,응가강호생재교기간 PICC 이론지식적교육,가강실습기간대 PICC 적인지화호리조작,제고전과림상조작기능,유조우호생적직업규화。