2015년 制作长方体宫灯--基于数学学科的项目学习课例 製作長方體宮燈--基于數學學科的項目學習課例 제작장방체궁등--기우수학학과적항목학습과례

2015년 前列腺癌根治术后即刻控尿的预测因素 前列腺癌根治術後即刻控尿的預測因素 전렬선암근치술후즉각공뇨적예측인소

2015년 《送给盲婆婆的蝈蝈》（第二课时）教学品评 《送給盲婆婆的蟈蟈》（第二課時）教學品評 《송급맹파파적괵괵》（제이과시）교학품평

2015년 《小儿垂钓》《少年王勃》教学实录（节选）与点评 《小兒垂釣》《少年王勃》教學實錄（節選）與點評 《소인수조》《소년왕발》교학실록（절선）여점평

2015년 “分数的基本性质”教学设计及点评 “分數的基本性質”教學設計及點評 “분수적기본성질”교학설계급점평

2015년 凸显文体特点渗透语文知识--《记金华的双龙洞》教学 凸顯文體特點滲透語文知識--《記金華的雙龍洞》教學 철현문체특점삼투어문지식--《기금화적쌍룡동》교학

2015년 《写导游词》习作教学 《寫導遊詞》習作教學 《사도유사》습작교학

2015년 讲述故事：从读懂开始--《维生素C的故事》教学实录及点评 講述故事：從讀懂開始--《維生素C的故事》教學實錄及點評 강술고사：종독동개시--《유생소C적고사》교학실록급점평

2015년 习略读之法品语言之美--《槐乡的孩子》教学 習略讀之法品語言之美--《槐鄉的孩子》教學 습약독지법품어언지미--《괴향적해자》교학

2015년 在对比中见寓意--《寓言两则》读写教学课例及点评 在對比中見寓意--《寓言兩則》讀寫教學課例及點評 재대비중견우의--《우언량칙》독사교학과례급점평

2016년 从“照葫芦画瓢”到“意义建构”--以“画平行线”为例谈数学操作技能的教学 從“照葫蘆畫瓢”到“意義建構”--以“畫平行線”為例談數學操作技能的教學 종“조호호화표”도“의의건구”--이“화평행선”위례담수학조작기능적교학

2015년 制作长方体宫灯--基于数学学科的项目学习课例 製作長方體宮燈--基于數學學科的項目學習課例 제작장방체궁등--기우수학학과적항목학습과례

2016년 浅析水利工程中的岩土地质勘察 淺析水利工程中的巖土地質勘察 천석수리공정중적암토지질감찰

2016년 芦岭煤矿8煤层地质构造复杂程度综合评价 蘆嶺煤礦8煤層地質構造複雜程度綜閤評價 호령매광8매층지질구조복잡정도종합평개

2015년 一种高压共轨喷油器控制阀设计研究 一種高壓共軌噴油器控製閥設計研究 일충고압공궤분유기공제벌설계연구

2015년 多点地质统计学方法在冲积扇构型建模中的应用 多點地質統計學方法在遲積扇構型建模中的應用 다점지질통계학방법재충적선구형건모중적응용

2015년 电力企业内部控制存在的问题及对策探究 電力企業內部控製存在的問題及對策探究 전력기업내부공제존재적문제급대책탐구

2015년 玉米高产栽培技术 玉米高產栽培技術 옥미고산재배기술

2015년 走进农村,关注养老,关注我们的明天 走進農村,關註養老,關註我們的明天 주진농촌,관주양로,관주아문적명천

2015년 应收账款风险管控探究 應收賬款風險管控探究 응수장관풍험관공탐구

2015년 石墨粉对LSI法制备C/C-SiC复合材料性能的影响 石墨粉對LSI法製備C/C-SiC複閤材料性能的影響 석묵분대LSI법제비C/C-SiC복합재료성능적영향

2015년 激光泪道成形术联合鼻泪管支架植入治疗慢性泪囊炎的护理 激光淚道成形術聯閤鼻淚管支架植入治療慢性淚囊炎的護理 격광루도성형술연합비루관지가식입치료만성루낭염적호리

2016년 《七颗钻石》课堂教学实录与评析 《七顆鑽石》課堂教學實錄與評析 《칠과찬석》과당교학실록여평석

2016년 寻求更适合一年级的语文教学--《雪地里的小画家》（第一课时）课堂教学实录及评析 尋求更適閤一年級的語文教學--《雪地裏的小畫傢》（第一課時）課堂教學實錄及評析 심구경괄합일년급적어문교학--《설지리적소화가》（제일과시）과당교학실록급평석

2016년 “对话”教材,挖掘本源,渗透方法?--《导数在研究函数中的应用--单调性》教学实践与评析 “對話”教材,挖掘本源,滲透方法?--《導數在研究函數中的應用--單調性》教學實踐與評析 “대화”교재,알굴본원,삼투방법?--《도수재연구함수중적응용--단조성》교학실천여평석

2016년 生活中抽象,合作中探究,数学中回归?--《导数在研究函数中的应用--单调性》教学实践与评析 生活中抽象,閤作中探究,數學中迴歸?--《導數在研究函數中的應用--單調性》教學實踐與評析 생활중추상,합작중탐구,수학중회귀?--《도수재연구함수중적응용--단조성》교학실천여평석

2016년 情境激发,问题驱动,方法引领--《函数y=Asin（ωx+φ）的图像》教学实践与评析 情境激髮,問題驅動,方法引領--《函數y=Asin（ωx+φ）的圖像》教學實踐與評析 정경격발,문제구동,방법인령--《함수y=Asin（ωx+φ）적도상》교학실천여평석

2016년 让探究成为一种习惯--《函数y=Asin（ωx+φ）的图像》教学实践与评析 讓探究成為一種習慣--《函數y=Asin（ωx+φ）的圖像》教學實踐與評析 양탐구성위일충습관--《함수y=Asin（ωx+φ）적도상》교학실천여평석

2016년 让学生真正经历数学学习的过程--“§6.4多边形的内角和与外角和（1）”教学实录及点评 讓學生真正經歷數學學習的過程--“§6.4多邊形的內角和與外角和（1）”教學實錄及點評 양학생진정경력수학학습적과정--“§6.4다변형적내각화여외각화（1）”교학실록급점평

2015년 《老人与海鸥》教学案例--人教课六年级上册第七组第21课 《老人與海鷗》教學案例--人教課六年級上冊第七組第21課 《노인여해구》교학안례--인교과륙년급상책제칠조제21과

2015년 统整学习素材，提升数学素养--“树叶中的比”教学设计与评析 統整學習素材，提升數學素養--“樹葉中的比”教學設計與評析 통정학습소재，제승수학소양--“수협중적비”교학설계여평석

2015년 制作长方体宫灯--基于数学学科的项目学习课例 製作長方體宮燈--基于數學學科的項目學習課例 제작장방체궁등--기우수학학과적항목학습과례