学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
35期
53-53
,共1页
小学数学%想象%创新能力源泉
小學數學%想象%創新能力源泉
소학수학%상상%창신능력원천
小学数学教学中，许多概念、定律、性质、法则、公式等都是从客观上理解，但是由于时间、地点、条件的限制，这些感性材料并不能全部观察到，那就要凭借想象，在头脑中产生合理的图像、模型仿佛身临其境、耳闻目睹，才能真切地理解数学知识。
小學數學教學中，許多概唸、定律、性質、法則、公式等都是從客觀上理解，但是由于時間、地點、條件的限製，這些感性材料併不能全部觀察到，那就要憑藉想象，在頭腦中產生閤理的圖像、模型倣彿身臨其境、耳聞目睹，纔能真切地理解數學知識。
소학수학교학중，허다개념、정률、성질、법칙、공식등도시종객관상리해，단시유우시간、지점、조건적한제，저사감성재료병불능전부관찰도，나취요빙차상상，재두뇌중산생합리적도상、모형방불신림기경、이문목도，재능진절지리해수학지식。
