CAJ | 학술논문

对于高中阶段的学生而言，学习任务极为繁重，如何在紧张的学习过程中落实素质教育，从而实现学生身心的全面发展已经成为摆在众多教育工作者面前的首要难题，化学教学自然也不例外。基于这样的现实背景，文章以“高中化学教学中的素质教育”为主要研究对象，并对其展开深入、细致的探讨和分析，希望能为如何真正实施素质教育，实现学生能力的综合提升提供一定的理论依据和参考。
대우고중계단적학생이언，학습임무겁위번중，여하재긴장적학습과정중락실소질교육，종이실현학생신심적전면발전이경성위파재음다교육공작자면전적수요난제，화학교학자연야불예외。기우저양적현실배경，문장이“고중화학교학중적소질교육”위주요연구대상，병대기전개심입、세치적탐토화분석，희망능위여하진정실시소질교육，실현학생능력적종합제승제공일정적이론의거화삼고。