影响中小学教师培训效果的三大因素分析
영향중소학교사배훈효과적삼대인소분석
Analysis of the Three Factors Influencing Primary and Middle School Teachers' Training Results
  • 万方数据
    教育与教学研究 교육여교학연구
    Education and Teaching Research
    2015年 8期 40-45 ,共6页

    茹红忠

    여홍충

    中小学教师%继续教育%培训效果%影响因素 中小學教師%繼續教育%培訓效果%影響因素
    중소학교사%계속교육%배훈효과%영향인소
    从受训教师学习的视角看,影响中小学教师继续教育培训效果的三个主要因素是受训者的个体特征、培训课程的设计与操作和培训的生态环境.对影响因素的分析不仅可以提高教师专业发展活动设计的有效性,而且对构建教师专业发展活动实效性的评估框架也有重要的指导意义.
    종수훈교사학습적시각간,영향중소학교사계속교육배훈효과적삼개주요인소시수훈자적개체특정、배훈과정적설계여조작화배훈적생태배경.대영향인소적분석불부가이제고교사전업발전활동설계적유효성,이차대구건교사전업발전활동실효성적평고광가야유중요적지도의의.
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