西藏教育
西藏教育
서장교육
Tibet Education
2015年
8期
39-42
,共4页
郑敏芳%刘晓艳%王孟娟%龚江平
鄭敏芳%劉曉豔%王孟娟%龔江平
정민방%류효염%왕맹연%공강평
少数民族大学生%三语习得%障碍因素
少數民族大學生%三語習得%障礙因素
소수민족대학생%삼어습득%장애인소
本文采用问卷调查的实证研究方法,以西藏民族大学藏族学生为调查对象,探讨了制约少数民族大学生三语习得能力的因素.并探讨了规避这些制约因素的对策,以期提高少数民族大学生的三语习得能力及高校的少数民族学生三语教学效果.
本文採用問捲調查的實證研究方法,以西藏民族大學藏族學生為調查對象,探討瞭製約少數民族大學生三語習得能力的因素.併探討瞭規避這些製約因素的對策,以期提高少數民族大學生的三語習得能力及高校的少數民族學生三語教學效果.
본문채용문권조사적실증연구방법,이서장민족대학장족학생위조사대상,탐토료제약소수민족대학생삼어습득능력적인소.병탐토료규피저사제약인소적대책,이기제고소수민족대학생적삼어습득능력급고교적소수민족학생삼어교학효과.
