宁波大学学报（教育科学版）
寧波大學學報（教育科學版）
저파대학학보（교육과학판）
Journal of Ningbo University (Educational Science Edition)
2015年
5期
64-68
,共5页
MPA%学术型硕士%专业型硕士
MPA%學術型碩士%專業型碩士
MPA%학술형석사%전업형석사
MPA%academic master%professional master
当前我国MPA教育中存在着三个方面的不足：实践性不足，与学术型硕士教育差异不大；地方性不足，比较缺乏地方特色的教育内容；选择性不足，难以满足学员多样化的专业方向需要。为增强MPA教育的实践性，应当采用师资“走出去、请进来”双向交流的办法；为增强MPA教育的地方性，关键在于从MPA培养的课程设置、地方性实践教学平台、案例选择等方面进行改进；为增强MPA学员的可选择性，不同MPA培养单位的专职师资应当进行专业化分工与校际共享，实现师资资源的高效配置。
噹前我國MPA教育中存在著三箇方麵的不足：實踐性不足，與學術型碩士教育差異不大；地方性不足，比較缺乏地方特色的教育內容；選擇性不足，難以滿足學員多樣化的專業方嚮需要。為增彊MPA教育的實踐性，應噹採用師資“走齣去、請進來”雙嚮交流的辦法；為增彊MPA教育的地方性，關鍵在于從MPA培養的課程設置、地方性實踐教學平檯、案例選擇等方麵進行改進；為增彊MPA學員的可選擇性，不同MPA培養單位的專職師資應噹進行專業化分工與校際共享，實現師資資源的高效配置。
당전아국MPA교육중존재착삼개방면적불족：실천성불족，여학술형석사교육차이불대；지방성불족，비교결핍지방특색적교육내용；선택성불족，난이만족학원다양화적전업방향수요。위증강MPA교육적실천성，응당채용사자“주출거、청진래”쌍향교류적판법；위증강MPA교육적지방성，관건재우종MPA배양적과정설치、지방성실천교학평태、안례선택등방면진행개진；위증강MPA학원적가선택성，불동MPA배양단위적전직사자응당진행전업화분공여교제공향，실현사자자원적고효배치。
The paper displayed the three challenges in China’s MPA education: lack of practicality with little difference between MPA and academic programs; deficiency of locality with courses not customized for local demand; and lack of selection with courses not sufficiently diversified for student’s needs. To meet these challenges, it assumes that specific steps are taken to promote transcampus faculty exchange, renovation of curricular setup, local internship platform and case selection, as well as specialization and restructure of academic resources across universities.
