CAJ | 학술논문

目的探讨情景模拟式教学法在麻醉临床教学中的应用。方法选择2013年6月至2014年5月在佳木斯大学附属第一医院麻醉科实习的临床医学本科生113名，将其按照教学方案不同分为对照组53名和观察组60名。对照组给予传统教学法，观察组给予模拟教学法，比较两组的理论考试成绩及技能考试成绩。结果观察组理论和技能考试成绩的优良率均显著高于对照组，差异均有统计学意义。结论模拟教学法通过模拟真实场景，可显著提高学生理论学习成绩及临床技能操作水平。
목적탐토정경모의식교학법재마취림상교학중적응용。방법선택2013년6월지2014년5월재가목사대학부속제일의원마취과실습적림상의학본과생113명，장기안조교학방안불동분위대조조53명화관찰조60명。대조조급여전통교학법，관찰조급여모의교학법，비교량조적이론고시성적급기능고시성적。결과관찰조이론화기능고시성적적우량솔균현저고우대조조，차이균유통계학의의。결론모의교학법통과모의진실장경，가현저제고학생이론학습성적급림상기능조작수평。