人才资源开发
人纔資源開髮
인재자원개발
RrnCai ZiYuan KaiFa
2015年
16期
176-177
,共2页
国际金融实务%立体式%项目教学法%循环教学
國際金融實務%立體式%項目教學法%循環教學
국제금융실무%입체식%항목교학법%순배교학
通过分析金融行业对国际金融人才的规格需求和地方高校的特点，提出立体式项目教学的《国际金融实务》课程建设方案，提出“教—学—做”—“做—学—教”—“学—做—教”三阶段立体式循环驱动项目教学过程，旨在提升实务性课程教学的实战效益，为培养金融行业应用型人才提供经验借鉴。
通過分析金融行業對國際金融人纔的規格需求和地方高校的特點，提齣立體式項目教學的《國際金融實務》課程建設方案，提齣“教—學—做”—“做—學—教”—“學—做—教”三階段立體式循環驅動項目教學過程，旨在提升實務性課程教學的實戰效益，為培養金融行業應用型人纔提供經驗藉鑒。
통과분석금융행업대국제금융인재적규격수구화지방고교적특점，제출입체식항목교학적《국제금융실무》과정건설방안，제출“교—학—주”—“주—학—교”—“학—주—교”삼계단입체식순배구동항목교학과정，지재제승실무성과정교학적실전효익，위배양금융행업응용형인재제공경험차감。
