长春大学学报（自然科学版）
長春大學學報（自然科學版）
장춘대학학보（자연과학판）
Journal of Changchun University
2015年
3期
105-109
,共5页
社会建构主义%MTI%翻译教学%教学模式
社會建構主義%MTI%翻譯教學%教學模式
사회건구주의%MTI%번역교학%교학모식
社会建构理论强调知识的主动建构过程,从认知视角为MTI翻译教学提供了理论基础.本文在社会建构主义的指导下,基于MTI翻译人才培养的特殊性要求,从教学目标、教学模式、教学情境和教学评估四个层面,分析目前国内MTI翻译教学存在的问题,并提出解决方案.
社會建構理論彊調知識的主動建構過程,從認知視角為MTI翻譯教學提供瞭理論基礎.本文在社會建構主義的指導下,基于MTI翻譯人纔培養的特殊性要求,從教學目標、教學模式、教學情境和教學評估四箇層麵,分析目前國內MTI翻譯教學存在的問題,併提齣解決方案.
사회건구이론강조지식적주동건구과정,종인지시각위MTI번역교학제공료이론기출.본문재사회건구주의적지도하,기우MTI번역인재배양적특수성요구,종교학목표、교학모식、교학정경화교학평고사개층면,분석목전국내MTI번역교학존재적문제,병제출해결방안.
