大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2015年
9期
40-41
,共2页
普通生态学%能力素质%参与式教学%多媒体技术
普通生態學%能力素質%參與式教學%多媒體技術
보통생태학%능력소질%삼여식교학%다매체기술
生态学的飞速发展对传统的教学模式提出了严峻挑战,探索新的教学模式,对现有的教学方法、教学手段进行改革和调整,提高生态学的授课质量,对培养大学生的能力尤为重要. 根据新的人才培养目标和要求,在多年教学实践的基础上逐步改革普通生态学课程的教学方式,即在教学方法上积极推进参与式教学,在教学手段上充分利用多媒体技术.这一教学改革对提高学生的学习兴趣、培养学生的自主学习能力、创新能力、实践能力等起到了积极的作用.
生態學的飛速髮展對傳統的教學模式提齣瞭嚴峻挑戰,探索新的教學模式,對現有的教學方法、教學手段進行改革和調整,提高生態學的授課質量,對培養大學生的能力尤為重要. 根據新的人纔培養目標和要求,在多年教學實踐的基礎上逐步改革普通生態學課程的教學方式,即在教學方法上積極推進參與式教學,在教學手段上充分利用多媒體技術.這一教學改革對提高學生的學習興趣、培養學生的自主學習能力、創新能力、實踐能力等起到瞭積極的作用.
생태학적비속발전대전통적교학모식제출료엄준도전,탐색신적교학모식,대현유적교학방법、교학수단진행개혁화조정,제고생태학적수과질량,대배양대학생적능력우위중요. 근거신적인재배양목표화요구,재다년교학실천적기출상축보개혁보통생태학과정적교학방식,즉재교학방법상적겁추진삼여식교학,재교학수단상충분이용다매체기술.저일교학개혁대제고학생적학습흥취、배양학생적자주학습능력、창신능력、실천능력등기도료적겁적작용.
