教师
教師
교사
Teacher
2015年
21期
53
,共1页
初中物理%教学%实践能力
初中物理%教學%實踐能力
초중물리%교학%실천능력
教师如何在快速发展的社会中去捕捉科学创新的脚步,在课堂中为学生搭建起实践能力恣意驰骋的平台,这是每位初中物理教师必须深深思索的问题.在初中物理教学中,学生的实践能力培养是新课程物理大纲明确提出的核心发展方向,应引起特别的重视.本文结合“光的反射”相关内容的教学,从三个方面进行了阐述.
教師如何在快速髮展的社會中去捕捉科學創新的腳步,在課堂中為學生搭建起實踐能力恣意馳騁的平檯,這是每位初中物理教師必鬚深深思索的問題.在初中物理教學中,學生的實踐能力培養是新課程物理大綱明確提齣的覈心髮展方嚮,應引起特彆的重視.本文結閤“光的反射”相關內容的教學,從三箇方麵進行瞭闡述.
교사여하재쾌속발전적사회중거포착과학창신적각보,재과당중위학생탑건기실천능력자의치빙적평태,저시매위초중물리교사필수심심사색적문제.재초중물리교학중,학생적실천능력배양시신과정물리대강명학제출적핵심발전방향,응인기특별적중시.본문결합“광적반사”상관내용적교학,종삼개방면진행료천술.
