实验室研究与探索
實驗室研究與探索
실험실연구여탐색
Research and Exploration in Laboratory
2015年
6期
179-181
,共3页
物理化学实验%酸催化%蔗糖水解
物理化學實驗%痠催化%蔗糖水解
물이화학실험%산최화%자당수해
physical chemistry experiment%acid catalysis%hydrolysis of sucrose
以一个经典的基础物理化学实验——“酸催化蔗糖水解反应”为例,浅谈如何通过丰富实验内容,帮助学生辩证区分在传统实验方法中,近似处理的合理性及限制条件;设计新实验方法,提高实验的效率;引入新的广谱性实验技术,使学生进一步理解化学热力学和动力学之间的联系,拓展学习思路、强化实验技术、培养创新意识,开发并引导学生了解和利用新的实验技术更好地进行科学研究.在传统实验教学中突出“新意”,激发学生追求、尝试创新的兴趣与热情,鼓舞学生自己动手设计、改进实验,引入“新”内容,从而培养其创新意识与能力.
以一箇經典的基礎物理化學實驗——“痠催化蔗糖水解反應”為例,淺談如何通過豐富實驗內容,幫助學生辯證區分在傳統實驗方法中,近似處理的閤理性及限製條件;設計新實驗方法,提高實驗的效率;引入新的廣譜性實驗技術,使學生進一步理解化學熱力學和動力學之間的聯繫,拓展學習思路、彊化實驗技術、培養創新意識,開髮併引導學生瞭解和利用新的實驗技術更好地進行科學研究.在傳統實驗教學中突齣“新意”,激髮學生追求、嘗試創新的興趣與熱情,鼓舞學生自己動手設計、改進實驗,引入“新”內容,從而培養其創新意識與能力.
이일개경전적기출물이화학실험——“산최화자당수해반응”위례,천담여하통과봉부실험내용,방조학생변증구분재전통실험방법중,근사처리적합이성급한제조건;설계신실험방법,제고실험적효솔;인입신적엄보성실험기술,사학생진일보리해화학열역학화동역학지간적련계,탁전학습사로、강화실험기술、배양창신의식,개발병인도학생료해화이용신적실험기술경호지진행과학연구.재전통실험교학중돌출“신의”,격발학생추구、상시창신적흥취여열정,고무학생자기동수설계、개진실험,인입“신”내용,종이배양기창신의식여능력.
